Suite aux réunions de classe, nous vous partageons quelques propositions pour accompagner votre enfant dans la construction du langage:
– Utiliser le vrai mot pour désigner un objet, une action, un lieu… (Une poule ce n’est pas une cocotte…un bobo…un truc…).
-Les imagiers sont de bons outils pour enrichir, préciser le vocabulaire.
– Insister sur les articles avant les mots: un, une, le, la…
– Utiliser des verbes plutôt que des gestes.
– Reformuler pour que l’enfant entende le mot, la phrase correctement dits.
– Lire plutôt que raconter un livre.
-On peut lire plusieurs fois le même livre dans la semaine (votre enfant aura alors le temps de mémoriser les mots, les structures de phrases pour pouvoir les utiliser à son tour).
-Éviter de couper la lecture pour donner des explications sur des mots. Expliquer après la lecture.
Exemples d’imagiers
